暑期临近,为了筑牢青少年生命安全防线,潍坊护理职业学院公共卫生与应急管理学院的师生走进山东省益都师范附小,给同学们上了一堂别开生面的防溺水安全知识课,将科学自救互救技能送进校园。
活动现场,潍坊护理职业学院应急救援教研室团队通过案例分析、情景模拟、道具演示等方式富农优配资源,将安全知识转化为直观的“生存技能“。从如何辨别危险水域到落水后黄金救援时间,从心肺复苏操作要领到科学呼救技巧,每个环节都紧扣小学生认知特点,教会大家用智慧化解危机。
山东省益都师范附小学生王志涵:“老师讲到了关于心肺复苏、自我急救的一些知识。我印象最深刻的就是发现溺水的人不要盲目下水施救,会造成自己也溺水。”
山东省益都师范附小学生 付谨言:“我们去游泳的时候要去到正规的游泳场所。去海边游玩时,要不脱离家长的视线范围,必须要有家长的监护。如果发现溺水人无呼吸,无意识应立即做心肺复苏或人工呼吸,并拨打120、119等应急电话,我要把这些知识分享给自己的家里人,小伙伴和自己的朋友,提高自己的防溺水的保护意识。”
据统计,我国每年5月至10月是溺水事故高发期,防溺水教育不仅是技能的传授,更是生命意识的唤醒。在课堂上,孩子们不仅学会了“叫-打-伸-抛”四步救援法,更懂得了“救援不是冒险”的道理,直观地学习了防溺水的安全知识,提升了安全防范意识和应急处置能力。
潍坊护理职业学院公共卫生与应急管理学院应急救援教研室主任何冰:“对小学生的防溺水宣教重点强调自救互救意识,让他们知道并不是有人落水了跳下水去施救才算施救,而是有很多科学智慧的救援方法。比如呼叫大人、拨打急救电话119、110,再比如为患者提供救援漂浮物,让他们尽可能长时间漂浮等待救援。避免直接肢体接触,最大程度保护自己安全,同时又能帮助别人。”
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